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前回のアンケート「小学校からの英語教育は必要だと思いますか?」の集計結果を発表いたします。
ご回答いただいたみなさま、ご協力、ありがとうございました!
ご意見は、ほぼまっぷたつに割れる形となりましたが、若干Yesという回答が上回りました。
- 国際的な共通言語として
(小学校勤務/50代/男性/北海道他) - 国際社会だから
(小学校勤務/60代/女性/岩手県他)
Yesと答えられた方の大半が、上記のような理由をあげていらっしゃいました。
- オーラルコミュニケーションを進めたい
(小学校勤務/40代/男性/愛媛県)
「国際社会」「国際共通言語」というご意見に類似しますが、このご意見のように「コミュニケーションツールとして必要不可欠なものであるから、学ぶなら早いほうがいい」というご意見も多くいただきました。
- 英語は、後から役にたつので基本を教えたら良い
(小学校勤務/40代/男性/静岡県他)
このような「基本のみ教えればいい」といったご意見や、「単語遊びなど、楽しめるものならよいのでは」といった、小学校ならではの英語教育を望むご意見も多く寄せられました。
- 日本語の理解が先
(中学校勤務/50代/男性/埼玉県他) - 日本語(国語)もきちんと使えない生徒が多い中なので・・・
(中学校勤務/40代/男性/和歌山県他) - 今の学校にそんな余裕はないはず
(元教師/40代/男性/岐阜県他) - もっと他にやることがたくさんあるから。四則計算とか正しい日本語とか
(中学校勤務/30代/男性/三重県他)
Noと回答された方の理由は、先述の「日本語の理解が先」というものと「他にやることがたくさんある」「英語教育を始める余裕はない」というものに大別されました。
また、こうしたご意見は、小学校の先生よりも中学・高校の先生から多く寄せられており、この点も興味深く感じました。
**店主より
最近ネットで幼児教材を見ていて、その豊富さにびっくりしたのですが、その中でも英語教育のための教材の豊富さには驚きました。0歳児からのものも多くあるんですね。
耳がいい小さいうちに、ことばは学んだ方がいいとする専門家の意見がある一方で、日本人としての母国語がおろそかになるのは、確かに、日本で生きていく上では非常に良くないことでしょう。
先生方にはたいへんな負担になるでしょうが、どちらもバランスよく学べるカリキュラム作りが、非常に大切なのではないかと思いました。